Tècnics/es en Educació Infantil. Part Específica. Personal laboral Educació
Ref: 87396
Informació important
El curs, que consta de 39h, es farà a través de l'aula virtual segons calendari. Els calendaris informats són orientatius, confirmarem les dates exactes més endavant i estan subjectes a possibles modificacions per raons organitzatives i/o imprevistos, tant en les dates d’inici com en els dies lectius, podent-se recuperar les classes en dies que no corresponen als informats inicialment.
Es treballarà el temari específic segons convocatòria pendent de publicar.
Les classes virtuals serviran per incidir en els punts més importants del temari. Aquestes classes es gravaran sempre que es pugui i estaran disponibles en la plataforma com a material de consulta fins a la data de l'examen.
A la mateixa plataforma, també es disposarà de les presentacions en format PDF, utilitzades pels formadors com a guia de les explicacions, i que els/les alumnes podran descarregar-se.
El curs NO inclou llibres.
Hi haurà una coordinadora del curs, que serà la referent de contacte dels/les alumnes per a totes aquelles qüestions relacionades amb la gestió i que es facilitarà abans de l'inici.
Per un bon seguiment del curs, és imprescindible que les persones inscrites tinguin un ordinador amb bona connexió a internet.
Per qualsevol dubte, contacteu amb Fundació Paco Puerto. fppuerto.serveiscentrals@ccoo.cat
Es treballarà el temari específic segons convocatòria pendent de publicar.
Les classes virtuals serviran per incidir en els punts més importants del temari. Aquestes classes es gravaran sempre que es pugui i estaran disponibles en la plataforma com a material de consulta fins a la data de l'examen.
A la mateixa plataforma, també es disposarà de les presentacions en format PDF, utilitzades pels formadors com a guia de les explicacions, i que els/les alumnes podran descarregar-se.
El curs NO inclou llibres.
Hi haurà una coordinadora del curs, que serà la referent de contacte dels/les alumnes per a totes aquelles qüestions relacionades amb la gestió i que es facilitarà abans de l'inici.
Per un bon seguiment del curs, és imprescindible que les persones inscrites tinguin un ordinador amb bona connexió a internet.
Per qualsevol dubte, contacteu amb Fundació Paco Puerto. fppuerto.serveiscentrals@ccoo.cat
Forma de Pagament
Període de matrícula:
El pagament es realitzarà en únic termini, en el moment de la inscripció, i mitjançant targeta bancària.
La realització del curs està condicionada a que es cobreixin les places disponibles, en cas que no es pugui realitzar per baixa demanda, es comunicarà a les persones matriculades i es retornaran íntegrament les quantitats abonades. En el cas que els/les alumnes matriculades es donin de baixa, es retornarà el 80% de la matricula si la baixa es anterior en 7 dies a la data d’inici del curs. Si la baixa és posterior, però abans de l'inici del curs, es retornarà el 50% de la matricula.
En cas que l'alumne decideixi donar-se de baixa de la seva afiliació abans de la finalització del curs, s'aplicarà automàticament la tarifa corresponent al preu de no afiliat. El càrrec per la diferència es realitzarà automàticament mitjançant el cobrament a la targeta de crèdit/dèbit utilitzada per a la inscripció al curs.
El pagament es realitzarà en únic termini, en el moment de la inscripció, i mitjançant targeta bancària.
La realització del curs està condicionada a que es cobreixin les places disponibles, en cas que no es pugui realitzar per baixa demanda, es comunicarà a les persones matriculades i es retornaran íntegrament les quantitats abonades. En el cas que els/les alumnes matriculades es donin de baixa, es retornarà el 80% de la matricula si la baixa es anterior en 7 dies a la data d’inici del curs. Si la baixa és posterior, però abans de l'inici del curs, es retornarà el 50% de la matricula.
En cas que l'alumne decideixi donar-se de baixa de la seva afiliació abans de la finalització del curs, s'aplicarà automàticament la tarifa corresponent al preu de no afiliat. El càrrec per la diferència es realitzarà automàticament mitjançant el cobrament a la targeta de crèdit/dèbit utilitzada per a la inscripció al curs.
Contingut
Tema 1: Marc normatiu del sistema educatiu a Catalunya: Llei 12/2009, de 10 de juliol, d'educació de Catalunya (objecte, ensenyaments de règim general: educació infantil, criteris d'ordenació pedagògica). Una escola per a tothom: el Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.
Tema 2: Marc normatiu de la pràctica educativa de l'etapa d'educació infantil: Decret 21/2023 de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil.
Tema 3: Espai, temps i materials. L'organització de l'espai, el temps i els materials a l'etapa d'educació infantil. Criteris per a la seva selecció, organització i distribució.
Tema 4: El treball globalitzat a l'etapa d'educació infantil. Opcions metodològiques i organitzatives en aquesta etapa: treball per racons, ambients d'aprenentatge, tallers, projectes, etc. Consideracions, possibilitats d'aplicació.
Tema 5: La relació amb les famílies La família com a primer element socialitzador. Període d'adaptació, d’acollida i de familiarització a l'escola. Relacions entre la família i l'equip educatiu: propostes per facilitar la comunicació, la col·laboració i la participació. Desenvolupament motriu, afectiu, personal i social.
Tema 6: Desenvolupament motriu. El desenvolupament físic i motriu en l'infant de l'etapa d'educació infantil. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de l'esquema corporal. Adquisició de les habilitats motrius. Intervenció educativa.
Tema 7: Desenvolupament afectiu i personal. El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant de l'etapa d'educació infantil. Educar les emocions. Autoconcepte i autoestima. Autonomia i autoregulació emocional de l'infant. Intervenció educativa.
Tema 8: Desenvolupament social. Socialització i relació. El desenvolupament social en infants de l'etapa d'educació infantil. El joc. Importància del joc en el desenvolupament de l'infant. Funcions, tipus i classes de jocs. Materials, espais, temps i recursos. Desenvolupament de la comunicació i els llenguatges.
Tema 9: Llenguatge matemàtic. El desenvolupament del pensament matemàtic en l'infant. Elements afavoridors d'aquest desenvolupament al procés
d'ensenyament-aprenentatge: propostes, situacions, espais i materials. Intervenció educativa.
Tema 10: Llenguatge verbal. El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l'infant de l'etapa d'educació infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge oral dels infants i per afavorir la curiositat en el llenguatge escrit. Intervenció educativa. La literatura infantil: el valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. La influència de la imatge en l'infant.
Tema 11: Llenguatge plàstic i musical. El desenvolupament artístic i creatiu en l'infant de l'etapa d'educació infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge plàstic i el musical.
Tema 2: Marc normatiu de la pràctica educativa de l'etapa d'educació infantil: Decret 21/2023 de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil.
Tema 3: Espai, temps i materials. L'organització de l'espai, el temps i els materials a l'etapa d'educació infantil. Criteris per a la seva selecció, organització i distribució.
Tema 4: El treball globalitzat a l'etapa d'educació infantil. Opcions metodològiques i organitzatives en aquesta etapa: treball per racons, ambients d'aprenentatge, tallers, projectes, etc. Consideracions, possibilitats d'aplicació.
Tema 5: La relació amb les famílies La família com a primer element socialitzador. Període d'adaptació, d’acollida i de familiarització a l'escola. Relacions entre la família i l'equip educatiu: propostes per facilitar la comunicació, la col·laboració i la participació. Desenvolupament motriu, afectiu, personal i social.
Tema 6: Desenvolupament motriu. El desenvolupament físic i motriu en l'infant de l'etapa d'educació infantil. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de l'esquema corporal. Adquisició de les habilitats motrius. Intervenció educativa.
Tema 7: Desenvolupament afectiu i personal. El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant de l'etapa d'educació infantil. Educar les emocions. Autoconcepte i autoestima. Autonomia i autoregulació emocional de l'infant. Intervenció educativa.
Tema 8: Desenvolupament social. Socialització i relació. El desenvolupament social en infants de l'etapa d'educació infantil. El joc. Importància del joc en el desenvolupament de l'infant. Funcions, tipus i classes de jocs. Materials, espais, temps i recursos. Desenvolupament de la comunicació i els llenguatges.
Tema 9: Llenguatge matemàtic. El desenvolupament del pensament matemàtic en l'infant. Elements afavoridors d'aquest desenvolupament al procés
d'ensenyament-aprenentatge: propostes, situacions, espais i materials. Intervenció educativa.
Tema 10: Llenguatge verbal. El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l'infant de l'etapa d'educació infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge oral dels infants i per afavorir la curiositat en el llenguatge escrit. Intervenció educativa. La literatura infantil: el valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. La influència de la imatge en l'infant.
Tema 11: Llenguatge plàstic i musical. El desenvolupament artístic i creatiu en l'infant de l'etapa d'educació infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge plàstic i el musical.
Forma de Pagament
Targeta de dèbit o crèdit
Més informació
Certificat
Assistència
