AFDA0112_UF2879_Entorn natural-cartografia-conservació-meterologia i orientació
Perfil de l’estudiant
• Estar en possessió del títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria.
• Estar en possessió d'un certificat de professionalitat del mateix nivell del mòdul o mòduls formatius i/o del certificat de professionalitat a què desitja accedir.
• Estar en possessió d'un certificat de professionalitat de nivell 1 de la mateixa família i àrea professional per al nivell 2 .
• Complir el requisit acadèmic d'accés als cicles formatius de grau mitjà per al nivell 2 o bé haver superat les corresponents proves d'accés regulades per les administracions educatives.
• Tenir superada la prova d'accés a la universitat per a majors de 25 anys i / o de 45 anys.
• Tenir els coneixements formatius o professionals suficients que permetin cursar amb aprofitament la formació.
• Estar en possessió d'un certificat de professionalitat del mateix nivell del mòdul o mòduls formatius i/o del certificat de professionalitat a què desitja accedir.
• Estar en possessió d'un certificat de professionalitat de nivell 1 de la mateixa família i àrea professional per al nivell 2 .
• Complir el requisit acadèmic d'accés als cicles formatius de grau mitjà per al nivell 2 o bé haver superat les corresponents proves d'accés regulades per les administracions educatives.
• Tenir superada la prova d'accés a la universitat per a majors de 25 anys i / o de 45 anys.
• Tenir els coneixements formatius o professionals suficients que permetin cursar amb aprofitament la formació.
Objectius generals
Aquesta Unitat formativa es correspon amb la UF2879 Entorn natural-cartografia-conservació-meterologia i orientació, que juntament amb la UF2472 Anàlisis diagnostic i avaluació en activitats de conducció en barranc i UF2473 Disseny i gestió d'itineraris per barrancs, composen el Mòdul formatiu MF1076 Itineraris en Barrancs del Certificat de professionalitat AFDA0112 Guia per barrancs secs i aquàtics itineraris de baixa i mitjana muntanya
Objectius específics
• Analitzar recursos i fonts cartogràfiques, tant en suposrts físics tradicionals com en suports, digitals adaptats a les noves tecnologies, i identificar les característiques, relleu i naturalesa del terreny representat i reconèixer els recorreguts i possibilitats de trànsit a peu, especialment en terrenys de baixa, mitja muntanya.
• Analitzar les característiques topogràfiques, geològiques i biològiques d'una zona determinada i identificar el grau de vulnerabilitat del seu entorn natural a partir de la seva tipificació com espai protegit o no protegit, per a relacionar els aspectes crítics de de deterioració d'aquest entorn amb la pràctica d'activitats esportiu-recreatives.
• Interpretar la informació meteorològica per a preveure les condicions climàtiques i la seva possible evolució, a partir de fonts d'informació de diferent naturalesa adaptades a les noves tecnologies o derivades de l'observació directa del medi natural, i anticipar-se a les situacions adverses que puguin produir-se prenent les mesures necessàries per a adaptar l'activitat esportiu-recreativa, anul·lant-la en cas necessari.
• Aplicar tècniques d'orientació en el medi natural d'ús tradicional, específiques de les noves tecnologies o derivades de la interpretació d recursos de fortuna, utilitzant, en consonància amb els medis i recursos disponibles, intsruments, equips, fonts cartogràfiques i/o indicis naturals.
• Analitzar les característiques topogràfiques, geològiques i biològiques d'una zona determinada i identificar el grau de vulnerabilitat del seu entorn natural a partir de la seva tipificació com espai protegit o no protegit, per a relacionar els aspectes crítics de de deterioració d'aquest entorn amb la pràctica d'activitats esportiu-recreatives.
• Interpretar la informació meteorològica per a preveure les condicions climàtiques i la seva possible evolució, a partir de fonts d'informació de diferent naturalesa adaptades a les noves tecnologies o derivades de l'observació directa del medi natural, i anticipar-se a les situacions adverses que puguin produir-se prenent les mesures necessàries per a adaptar l'activitat esportiu-recreativa, anul·lant-la en cas necessari.
• Aplicar tècniques d'orientació en el medi natural d'ús tradicional, específiques de les noves tecnologies o derivades de la interpretació d recursos de fortuna, utilitzant, en consonància amb els medis i recursos disponibles, intsruments, equips, fonts cartogràfiques i/o indicis naturals.
Contingut
-Cartografia en activitats esportives recreatives en el medi natural
-Ecologia i reconeixement de l'entorn natural
-Meteorologia i activitats esportives recreatives en el medi natural
-Orientació en activitats esportives recreatives
Avaluació
La prova de coneixements teòrics tindrà un dels següents formats:
• Tipus test
• Preguntes breus i resolució de problemes
• Preguntes obertes
La prova pràctica depenent del mòdul consistirà:
• Prova d’orientació
• Sortides a la muntanya per avaluar les competències i habilitats dels/les alumnes. Cas pràctic en barrans
L’avaluació final és de caràcter obligatori, s’han d’aprovar les dues parts. Si algun alumne suspèn la prova final, tindrà dret a examinar-se en una segona convocatòria.
Si el mòdul te unitats, a la prova final s’haurà d'identificar la puntuació obtinguda en cada una de les unitats que el composen. Així mateix, per aprovar, l'alumne haurà d'obtenir un 5 en cadascuna de les unitats.
• Tipus test
• Preguntes breus i resolució de problemes
• Preguntes obertes
La prova pràctica depenent del mòdul consistirà:
• Prova d’orientació
• Sortides a la muntanya per avaluar les competències i habilitats dels/les alumnes. Cas pràctic en barrans
L’avaluació final és de caràcter obligatori, s’han d’aprovar les dues parts. Si algun alumne suspèn la prova final, tindrà dret a examinar-se en una segona convocatòria.
Si el mòdul te unitats, a la prova final s’haurà d'identificar la puntuació obtinguda en cada una de les unitats que el composen. Així mateix, per aprovar, l'alumne haurà d'obtenir un 5 en cadascuna de les unitats.
Valoració
Estudiants formats
14
