Atenció a persones malaltes amb demència
Perfil de l’estudiant
Complir com a mínim algun dels següents requisits:
• Certificat de professionalitat nivell 1
• Títol Professional Bàsic (FP Bàsica)
• Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent
• Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent
• Certificat de Professionalitat de nivell 2
• Haver superat la prova d'accés a Cicles Formatius de Grau o la prova oficial d'accés a la Universitat
Quan l'aspirant no disposi del nivell acadèmic mínim demostrarà coneixements i competències suficients per participar en el curs amb aprofitament mitjançant una prova d'accés.
• Certificat de professionalitat nivell 1
• Títol Professional Bàsic (FP Bàsica)
• Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent
• Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent
• Certificat de Professionalitat de nivell 2
• Haver superat la prova d'accés a Cicles Formatius de Grau o la prova oficial d'accés a la Universitat
Quan l'aspirant no disposi del nivell acadèmic mínim demostrarà coneixements i competències suficients per participar en el curs amb aprofitament mitjançant una prova d'accés.
Objectius generals
Seleccionar les accions adequades tant per a la cura de les persones amb demència com per a l'autocura de les persones que les atenen, en funció de la tipologia i les problemàtiques associades.
Objectius específics
• Identificar els tipus de demència i les problemàtiques associades a aquesta.
• Identificar necessitats i implementar accions tant per a les cures de les persones amb demència com per a les autocures dels propis professionals que els atenen.
• Identificar necessitats i implementar accions tant per a les cures de les persones amb demència com per a les autocures dels propis professionals que els atenen.
Contingut
Mòdul 1: Les característiques de les demències. 8h
Identificació de les demències
• Definició
• Marc teòric
Classificació de les demències
• Malaltia d'Alzheimer
• Demències subcorticals
• Altres demències
Identificació de la problemàtica associada a la demència
• Efectes en la persona malalta des del punt de vista biopsicosocial
• Efectes a l'entorn
Anàlisi la valoració funcional a les demències
• Paper clau de l'avaluació per al pronòstic i el pla de cures
• Escales funcionals d'avaluació en funció de l'autonomia per a activitats a la vida diària
Mòdul 2: Els professionals a cura de les persones amb demència. 7h
Anàlisi de l'actuació de les persones professionals davant de les persones amb demència
• Models de prevenció
• Cures a domicili oa institucions
Identificació d'eines de suport per pal·liar l'esgotament professional
• Factors de risc emocional
• Anàlisi de la síndrome de burnout
• Intervencions psicoeducatives per prevenir el burnout
• Intervencions dirigides a reduir l'estrès
Identificació de les demències
• Definició
• Marc teòric
Classificació de les demències
• Malaltia d'Alzheimer
• Demències subcorticals
• Altres demències
Identificació de la problemàtica associada a la demència
• Efectes en la persona malalta des del punt de vista biopsicosocial
• Efectes a l'entorn
Anàlisi la valoració funcional a les demències
• Paper clau de l'avaluació per al pronòstic i el pla de cures
• Escales funcionals d'avaluació en funció de l'autonomia per a activitats a la vida diària
Mòdul 2: Els professionals a cura de les persones amb demència. 7h
Anàlisi de l'actuació de les persones professionals davant de les persones amb demència
• Models de prevenció
• Cures a domicili oa institucions
Identificació d'eines de suport per pal·liar l'esgotament professional
• Factors de risc emocional
• Anàlisi de la síndrome de burnout
• Intervencions psicoeducatives per prevenir el burnout
• Intervencions dirigides a reduir l'estrès
Avaluació
• Prova teòrica: Qüestionari tipus test o preguntes curtes
• Prova pràctica: Resolució d’un cas, exercici d’aplicació de coneixements, tècniques, estratègies, etc. O bé simulació d’una situació en què l’alumne ha d’actuar en un rol professional concret.
• Prova pràctica: Resolució d’un cas, exercici d’aplicació de coneixements, tècniques, estratègies, etc. O bé simulació d’una situació en què l’alumne ha d’actuar en un rol professional concret.
Valoració
Estudiants formats
31
